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Seminari
L'orientamento dello Studio rispetto alla progettazione e gestione dei seminari e più in generale all’attività formativa, è quello di assumere come punto di partenza l'apprendimento dall'esperienza: un apprendimento teso a valorizzare e a favorire la riflessione sui processi di conoscenza e sui saperi sottesi all'agire quotidiano.
Durante i seminari i partecipanti sperimentano letture, comprensioni, ipotesi teoriche e curiosità rispetto a processi, ruoli, funzioni, temi e contesti di riferimento, contribuendo alla costruzione di strumenti attraverso i quali attribuire senso e significato alle molteplici esperienze organizzative e professionali.
Nella costituzione dei gruppi di formazione si cerca di garantire un'eterogeneità di esperienze, professioni e provenienze per poter offrire, anche attraverso il gruppo, la possibilità di confrontare mondi culturali e professionali diversi.
I colloqui individuali con il formatore, previsti prima dell’inizio del seminario o alla sua conclusione, costituiscono parte integrante del percorso formativo, sono occasione di identificazione, rilettura e approfondimento di questioni di specifico interesse. I partecipanti potranno utilizzare questo dispositivo organizzativo anche durante lo svolgimento del seminario, facendone richiesta al formatore.
Durante i colloqui il formatore ha la possibilità di identificare interessi comuni e specifici dei partecipanti al gruppo in formazione rispetto al tema del seminario, in modo da trattarli con particolare attenzione nel percorso formativo.
Per chi non avesse organizzazioni che sostengano a livello economico la partecipazione al percorso formativo dei seminari, è previsto una riduzione del 40% sulla quota. Sono, inoltre, previste borse di studio.